6: Kuvapostikortit

Törmäsin tähän työtapaan ensimmäisen kerran MG:n vetämässä ryhmänohjaajakoulutuksessa. Kouluttajalla oli iso kasa kuvapostikortteja, joista jokaisen piti poimia sellainen, joka kuvaa parhaiten itseä/ mielialaa juuri nyt. Piirissä istuen jokainen sitten näytti kortin, esitteli itsensä ja kertoi, miksi valitsi juuri tämän kortin.

Kun kurssi päättyi, MG toisti tehtävän. Otitko saman kortin?

Menetelmä edellyttää, että kouluttaja kerää kortteja, joissa on ideaa.

21: Henkilökohtainen kirje

Mm. Michael Fullan käyttää koulutuksissaan hiljaisia tehtäviä. Kurssilaisia pyydetään pohtimaan jotain asiaa hyvin henkilökohtaisesti. Yksi työtapa on kirjeen kirjoittaminen itselle. Usein tarjolla on useita kysymyksiä
- Esim. Miksi minusta tuli opettaja?
- Mitä haluaisin oppilaitteni minusta muistavan?
- jne.

Näitä henkilökohtaisia asioita ei pakoteta jakamaan muutoin kuin, että kukin kertoisi parille/ryhmälle mistä kirjoitti.

22: Kävely

Tähän työtapaan törmäsin Kuntakoulutuksen vuoden 2004 ops-työhön orientoineelle kurssilla, jota vetivät mm. Olli Luukkainen ja Elise Tarvainen.  Jostain syystä aika moni suhtautui edessä olevaan urakkaan valmiiksi negatiivisesti. Elise antoi silloin tehtävän.  Jokainen valitsi parin ja parin kanssa piti kävellä 5 minuuttia niin, että sai puhua vain kielteisiä ajatuksia, jotka liityivät ops-työhön. Yhtään vastaväitettä ei saanut esittää. Kun viisi minuuttia oli ohi, piti kääntyä takaisin. Ja nyt sai puhua vain myönteisiä asioita ops-työstä. Yhtään vastaväitettä ei saanut  esittää.

Tehtävä antaa mahdollisuuden purkaa uuden vastaanottamisen tiellä olevia omia ajatuksia.

27: Viivästetyt kysymykset

TÖRMÄSIN  tähän ideaan Eduskunnassa järjestetyssä Quo Vadis peruskoulu-seminaarissa.

Tilaisuudessa oli luento. Luentoa ei haluttu keskeyttää, ja niinpä kuulijoille jaettiin kysymyslaput. Siihen sai kirjoittaa mieleen nousseen kysymyksen ja  oman nimensä. Lappu toimitettiin puheenjohtajalle, joka niputti niitä ja antoi sopivassa kohdassa kysymysvuoron (tai yhdisti itse kysymyksiä).

28: Taukojen ylitystehtävä

Jokaiseen koulutuspäivään kuuluu taukoja. Michael Fullan oli minusta oivaltanut hyvin, kuinka paluu tauon jälkeen teemaan onnistuu hyvin. Hän esitti ennen taukoa kysymyksen, jota toivoi pohdittavaksi ja johon palattiin heti tauon jälkeen.